Самые первые друзья ребенка

«Мы дружим с детского сада!» - этот аргумент часто бывает непререкаемым аргументом крепкой, многолетней дружбы. На самом деле это так? Дружба, возникшая в раннем возрасте, имеет огромную ценность. Как проявляются теплые взаимные отношения между детьми и как научить ребенка дружить? А вы, кстати, дорогие родители, поддерживаете отношения со своими друзьями из детства. Поделитесь своим опытом - напишите нам нам на почту. Также можете прислать нам ваш ответ на вопрос: Как повлияла дружба с детского сада на вашу жизнь?

Как появляется дружба

Самый популярный вариант завязать дружеские связи с другими детьми – это игры. Во время игры малыши учатся контактировать друг с другом, зеркально копируя действия своих сверстников. Возникают элементы подражания. Примерно в три-четыре года у ребенка развивается способность к эмпатии – параллельному переживанию эмоций, появляющихся у другого человека в диалоге с ним. Скажем, если другой малыш расстроен и плачет, его маленький друг может самым искренним образом ему сопереживать. Отметим, что способность к эмпатии возникает у детей в процессе общения с родителями. Стабильная самооценка и хорошая «погода» внутри семьи – предпосылки к успешной социализации в детском саду. А дружеские связи в садике, в свою очередь, – самая первая форма «взрослой» дружбы.

Взаимодействии на «равных» и гендерный принцип дружбы

Взаимодействуя друг с другом без внимания взрослых, дети приходят мирному соглашению после ссор, учатся искать компромиссы. Если родитель или взрослый для ребенка – авторитет, и общение с ним с самого начала строится по схеме возрастной иерархии, то со сверстником можно разговаривать «на равных». Это говорит о том, что ребенок может подвергать сомнениям мысли своего друга, спорить с ним, защищать свою точку зрения и т.д. Это очень важный опыт, фундамент для формирования так называемого коммуникативного интеллекта (мастерства общения). Более того, дети более четко воспринимают свою гендерную принадлежность, взаимодействуя с друзьями такого же пола.

Есть заметные различия между типами взаимодействия мальчиков и девочек. Девочки, играя друг с другом, к примеру в куклы, склонны комментировать свои шаги, проговаривать новые идеи, их общению свойственна определенная камерность. Мальчики же обожают собираться в команды, больше действовать, чем говорить (футбол, хоккей, езда на велосипедах). Такие ярко выраженные гендерные игры важны для развития малыша, его самоидентификации.

«Ты мне – я тебе»

К четырем-пяти годам дети осознают, что дружба – это в некотором понимании взаимообмен, причем не только обмен эмоциями, но и "товарный". Часто дети производят бартерный обмен игрушками. Одалживая на время любимого зайку или конструктор, они тем самым оказывают доверие к другу. Но порой под прикрытием дружбы скрывается желание другого ребенка манипулировать более уступчивым соплеменником: «Если ты не отдашь мне свою машинку, я не буду с тобой дружить!» В этой ситуации следует объяснить малышу, что дружбу не купить за игрушки, иначе он станет в объектом манипуляций. Поэтому очень важно с раннего возраста рассказывать малышу про разницу между бескорыстной дружбой и отношениями, выстроенными на чьей-то выгоде.

А вы в детстве обменивались игрушками или даже элементами одежды? Увлекательно это было?

Как научить ребенка дружить

Любая дружба начинается со знакомства. Дети-экстраверты умеют быстро знакомиться на детской площадке или в садике, но что если ваш малыш от природы склонен к застенчивости? Попробуйте продемонстрировать знакомство с другими детьми, задействовав игрушки. Пусть медвежонок (его голосом говорит малыш) играет в песочнице, а кукла (ее роль озвучиваете вы), желает с ним завязать знакомство. Покажите ребенку возможные типы знакомства, а затем обменяйтесь ролями.

Если ребенок не может завести друзей сам, вы можете также ему в этом поспособствовать, пригласив несколько ребят из детсадовской группы в гости. Это прекрасное решение для родителей, которые хотят, чтобы их малыш смог проявить свои лучшие качества в общении с другими детьми. Ведь в неформальных условиях, на «своей» территории ребенок будет чувствовать себя более расковано и сможет быстрее завязать дружбу.

Если у Вас имеются предложения и пожелания, а также темы, которые интересны Вам, в том числе по логопедии, то присылайте свои пожелания нам на почту: lyceum-center@yandex.ru или смс сообщением на номер: +7 927 060 59 59. Наши редакторы с радостью осветят для вас полезные темы.

Всегда ваш,

Детский Центр Ликиум