Зачем нужна артикуляционная гимнастика?

Занятия артикуляционной гимнастикой - это залог красивой и четкой речи. Роль артикуляционной гимнастики на занятиях с детьми невозможно переоценить.

Артикуляционные упражнения для детей с нарушениями звукопроизношения являются необходимостью. Благодаря такой гимнастике укрепляются мышцы артикуляционного аппарата, т.к. произношение звуков – это сложный двигательный навык, где задействованы язык, нижняя челюсть, мягкое небо, голосовые связки.

Артикуляционная гимнастика подготавливает артикуляционный аппарат к правильной постановке звука.

«Золотые правила» проведения артикуляционной гимнастики

1. Ребенок должен быть знаком с названиями артикуляционных органов. Такое знакомство лучше провести в игровой форме. В результате ребенок должен усвоить названия органов: зубы, нижняя и верхняя губа, небо, язык.

2. Артикуляционная гимнастика проводится систематично. Желательно заниматься ежедневно по 3-5 минут. Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз.

3. Артикуляционные упражнения необходимо выполнять перед зеркалом. Ребенок должен видеть в нем себя и взрослого.

4. Упражнения должны идти от простых к более сложным.

5. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя перед зеркалом.

6. Следует избегать переутомления.

7. Ребенок должен быть вовлечен в процесс выполнения артикуляционной гимнастики. Поэтому ее следует проводить эмоционально, в игровой форме.

8. Варианты артикуляционной гимнастики.

- «Улыбка» («заборчик»). Следует улыбнуться без напряжения, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удерживать 5-10 секунд.

- «Бегемот». Следует слегка улыбнуться, медленно открыть рот, подержать рот открытым 5-10 секунд, медленно закрыть. Язык в это время лежит спокойно  за зубами.

- «Качели». Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, положить язык за  нижние зубы и удерживать в таком положении 3-5 секунд. Потом поднять язык за верхние зубы и удерживать 3-5 секунд. Так поочередно меняем положение языка  5-7 раз.

- «Грибок». Улыбнуться, присосать язык к небу, чтобы подъязычная связка натянулась («ножка гриба»). Удерживать в таком положении язык в течение 5-10 секунд.

- «Индюк». Следует улыбнуться, положить широкий язык на верхнюю губу и производить быстрые движения кончиком языка по верхней губе вперед – назад, стараясь не отрывать язык от верхней губы. Потом включить голос (должен получится звук похожий на «бл-бл…»).

- «Комарик». Следует улыбнуться, широко раскрыть рот, кончик языка поставить на альвеолы и произнести «дзззз», не отрывая кончик языка в течение 10-15 сек.

Друзья, если у Вас есть предложения и замечания по обучению и развитию детей, а также вопросы, которые интересны Вам, то присылайте свои пожелания нам на электронную почту: lyceum-center@yandex.ru или смс сообщением на номер: +7 927 060 59 59. Наши специалисты с радостью осветят для вас полезные темы.

Всегда ваш,

Детский Центр Ликиум